За матеріалами Центру соціальної педагогіки Інституту підвищення кваліфікації та перепідготовки працівників народної освіти Московської області

ВИЗНАЧЕННЯ УЗАГАЛЬНЕНОГО ПОКАЗНИКА СОЦІАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ДИТИНИ|дитяти|

Інструкція: Матрицю заповнює соціальний педагог або класний керівник на основі зібраної інформації про дитину|дитяти|. Матриця дозволяє своєчасно виявити дітей групи ризику для вживання профілактичних заходів і визначення шляхів|колій,доріг| індивідуальної роботи з|із| ними.

Загальна|спільна| сума балів – 150.

При визначенні характеру|вдачі| соціальної ситуації й особливостей конкретної дитини,|дитяти| бали:

· нижче 30– припускає|передбачає| приналежність дитини|дитяти| до групи підвищеного ризику (чим менше балів, тим вище ризик);

· від 31до 40– соціальне благополуччя дитини|дитяти| визначається в межах середньої норми;

· більше 40високий рівень соціального благополуччя дитини|дитяти| (чим більше балів, тим вище рівень благополуччя).

Матриця визначення узагальненого показника соціального благополуччя дитини|дитяти|

№ п/п

Соціальні характеристики

Бал

Склад сім’ї дитини|дитяти|

Мати, батько, дідусь, бабуся

Тільки|лише| мати і батько

Мати і вітчим, батько і мачуха

Одна мати, один батько

Немає батьків: бабуся, дідусь, інші родичі

Шкільна успішність

Добре|добра|

Задовільне

Незадовільне

Залишив школу, працює

Залишив школу, не працює

Здоров’я дитини|дитяти|

Практично здоровий

Часто хворіє|боліє| в межах нормального розвитку

Має хронічні хвороби

Відставання в розумовому розвитку

Має вроджені|уроджені,вроджені| патології, нервово-психічні хвороби

Санітарно-житлові умови життя сім’ї

|облаштована|Окрема квартира

Окрема квартира з|із| батьками подружжя

Більше однієї кімнати в комунальній квартирі із|із| зручностями

Кімната в комунальній квартирі із|із| зручностями

Кімната в гуртожитку, в бараку без зручностей

Достаток|доход| сім’ї

Можуть собі практично ні в чому не відмовляти

Грошей в основному вистачає, але|та| для покупки|купівлі| товарів тривалого користування беруть в кредит або у борг

На повсякденні витрати грошей вистачає, але|та| покупка|купівля| одягу викликає|спричиняє| труднощі

Живуть від зарплати до зарплати

Грошей до зарплати не вистачає

Рівень соціального благополуччя сім’ї

Атмосфера взаємної підтримки, доброзичливості, любові|кохання|

Здоровий спосіб життя без особливого емоційного|емоціонального| забарвлення|фарбування|: без сварок і без великої прихильності

У сім’ї сварки, скандали, один з батьків схильний до алкоголю

Судимість батьків, пияцтво, рукоприкладство, виражена|виказана,висловлена| форма розумової відсталості одного або обох батьків

Стоять на обліку|урахуванні| з|із| діагнозом алкоголізм, наркоманія, асоціальна поведінка

Поведінка дитини|дитяти| в школі

Добре|добре|

Задовільне

Незадовільне

Неодноразові прояви асоціальної поведінки

Перебуває на обліку|урахуванні| в КСН|

Позашкільне спілкування дитини|дитяти|

Постійне спілкування в процесі занять в гуртках, секціях, на основі загальних|спільних| позитивних інтересів

Епізодичне досугове| спілкування за інтересами, нерегулярні зустрічі для|спільного| проведення вільного часу

Спілкування на основі порожнього|пустого| проведення вільного часу, відсутність позитивних цілей

Асоціальні групи з|із| орієнтацією на дрібне|мілке| хуліганство, бійки, вживання|вжиток,використання| алкоголю, токсичних речовин тощо

Криміногенні групи, що перебувають на обліку|урахуванні| в КСН| із|із| спрямованістю інтересів на дрібні|мілкі| крадіжки, угони транспортних засобів, наркотики тощо

Життєві цілі дитини|дитяти|

Загрузка…

Чітко визначені, конструктивні життєві плани, прагнення до досягнення поставленої мети

Позитивна орієнтація у формулюванні життєвих цілей, але|та| уявлення про шляхи|колії,дороги| та засоби|кошти| їх досягнення невизначено|неозначено|, розпливчато

Відсутність певної мети і планів на майбутнє або наявність нереальних планів, соціальна незрілість, інфантилізм тощо

Цільові орієнтації носять, швидше|скоріше,скоріш|, негативне забарвлення|фарбування|, примітивні, бездуховні, референтна група – однолітки з|із| асоціальною спрямованістю інтересів

Явно негативні, асоціальні цільові орієнтації (відсутність установки на суспільно корисну працю, інтереси обмежені, наголошуються правопорушення, стоїть на обліку|урахуванні| в КСН|)

Емоційні|емоціональні| стосунки батьків і|із| дітей

Постійна підтримка, розумна вимогливість до дітей, демократизм стосунків, атмосфера довіри|довір’я|

Сліпа любов|кохання|, гіперопіка

Для батьків власне життя первинне, але|та| ставлення|ставлення| до дітей доброзичливе, зацікавлене

Байдужість, відсутність турботи про дітей, бездоглядність, діти як додатковий тягар, додаткові проблеми

Напружено-конфліктні відносини батьків з|із| дітьми, різні форми насильства, зловживання щодо дітей

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *